Francès A.1.B.

Àrea: 
Idiomes
Durada: 
75 h
Data inici: 
dimarts, 22 gener, 2019
Data finalització: 
dimarts, 16 abril, 2019
Horari: 
dimarts, dijous, 18:00 a 21:00
Codi Curs: 
FS2018-0355
Tipus: 
Subvencionat
Inscripció: 
Oberta
Lloc Imparticio: 
Pime Coneixement (INEDU)
Adreça Impartició: 
Comte de Salvatierra 5-15
CP Impartició: 
08006
Població Impartició: 
BARCELONA

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Descripció: 
Aprofundeix en els teus coneixements de l'idioma. Completa el nivell A.1.
Continguts: 

LEÇON 1: Grammaire : Présent des verbes (présentation) Masculin/Féminin Singulier/Pluriel Interrogation (intonation) Négation simple Vocabulaire : L'identité Les lieux de la ville Les mots du savoir-vivre Situations orales : Se présenter Aborder quelqu'un Dire son nom Saluer - prendre congé Remercier Dire si on comprend Phonétique : Repérage des sons difficiles, rythmes et enchaînement Écrit : correspondance sons/graphies Civilisation : L'espace francophone LEÇON 2: Grammaire : Conjugaison (verbes en -er) Accord des noms et des adjectifs Articles indéfinis et définis Interrogation (Est-ce que - qu'est-ce) Vocabulaire : L'état civil Personnes et objets caractéristiques d'un pays Situations orales : Énumérer ce que l'on connaît et ce que l'on aime à propos d'un pays, d'une ville... Identifier une personne ou un objet Exprimer ses goûts Demander quelque chose Phonétique : marques orales du féminin et du pluriel Différenciation "je" "j'ai" "j'aime" Rythmes et enchaînement Écrit : compréhension : article de presse et portrait d'une Personne expression : se présenter sur un site Internet Civilisation : Première approche de la société française (noms, âges, origines, lieux d'habitation) LEÇON 3: Grammaire : Conjugaison (faire - aller - venir - vouloir - pouvoir - devoir) Futur proche Pronoms "moi, toi, lui, elle, etc. après une préposition On = nous Vocabulaire : Les loisirs Sports, spectacles, activités Situations orales : Parler de ses activités de loisirs Proposer - accepter ou refuser une proposition Demander une explication Exprimer la possibilité / l'impossibilité, l'obligation Phonétique : rythme du groupe verbe + verbe et de la phrase négative Écrit : compréhension et expression : Cartes et messages d'invitation, d'acceptation ou de refus Civilisation : Première approche de l'espace de la France LEÇON 4: Grammaire : Passé composé (présentation d'un évènement passé) La date et l'heure Vocabulaire : Les moments de la journée, de l'année Événements liés au temps Situations orales : Raconter un emploi du temps passé Demander, donner des précisions sur le temps Demander, dire ce qu'on a fait Féliciter Phonétique : différenciation présent / passé Enchaînement avec [t] et [n] Écrit : compréhension : journal personnel Compréhension d'une chronologie. Expression : rédaction d'un fragment de journal personnel Civilisation : Rythmes de l'année et rythmes de vie en France Personnalités du monde francophone LEÇON 5: Grammaire : Comparaison simple Adjectifs démonstratifs Adjectifs possessifs Vocabulaire : Les voyages Les transports Situations orales : Présenter les avantages et les inconvénients d'uneactivité. Choisir, négocier une activité commune. Faire des recommandations. Demander / donner une explication Situations pratiques relatives au voyage Phonétique : différentiation : [y] et [u] / [b] [v] et [f] Écrit : compréhension : article de presse Relation d'un événement Expression : récit des circonstances d'un voyage Civilisation : Les transports en France LEÇON 6: Grammaire : Article partitif Emploi des articles Interrogation (inversion) Réponse oui - si - non Forme possessive à + pronom Vocabulaire : La nourriture Les repas La fête Situations orales : Décrire et raconter un repas ou une fête Situations pratiques à l'oral et au restaurant Phonétique : Rythme et intonation de la question Rythme de la phrase négative Écrit : compréhension : extrait de guide touristique Civilisation : Les habitudes alimentaires des Français. LEÇON 7: Grammaire : La conjugaison pronominale L'impératif L'expression de la quantité (peu - un peu de - quelque...) Vocabulaire : Les activités quotidiennes Les achats L'argent Situations orales : Raconter sa journée Demander des nouvelles de quelqu'un Choisir, acheter, payer un objet S'informer sur la présence, l'existence d'une personne ou d'un objet Phonétique : Rythme de la conjugaison pronominale Into

Observacions: 
Curs subvencionat pel Consorci per a la Formació Contínua de Catalunya. Formació prioritària per a treballadors en actiu. Més informació per inscripcions: Mercedes Rodríguez - 934964500 - mrodriguez@pimec.org
Curs subvencionat pel Consorci per a la Formació Contínua de Catalunya amb el cofinançament del Fons Social Europeu